阿尔伯特·爱因斯坦是本世纪内最伟大的理论物理学家， 他的研究揭示了相对论。 相对论是关于时空和引力的基本理论，主要由爱因斯坦(Albert Einstein)创立 ，分为狭义相对论(特殊相对论)和广义相对论(一般相对论) 。相对论的基本假设是相对性原理 ，即物理定律与参照系的选择无关 。狭义相对论和广义相对论的区别是，前者讨论的是匀速直线运动的参照系（惯性参照系）之间的物理定律 ，后者则推广到具有加速度的参照系中（非惯性系） ，并在等效原理的假设下，广泛应用于引力场中。相对论和量子力学是现代物理学的两大基本支柱 。经典物理学基础的经典力学 ，不适用于高速运动的物体和微观领域 。相对论解决了高速运动问题；量子力学解决了微观亚原子条件下的问题。相对论颠覆了人类对宇宙和自然的“常识性”观念 ，提出了“时间和空间的相对性 ”、“四维时空 ” 、“弯曲空间”等全新的概念 。狭义相对论提出于1905年，广义相对论提出于1915年 。 由于牛顿定律给狭义相对论提出了困难 ，即任何空间位置的任何物体都要受到力的作用。因此 ，在整个宇宙中不存在惯性观测者 。爱因斯坦为了解决这一问题又提出了广义相对论 。 狭义相对论最著名的推论是质能公式，它可以用来计算核反应过程中所释放的能量 ，并导致了原 子 弹的诞生。而广义相对论所预言的引力透 镜和黑洞 ，也相继被天文观测所证实 。
《小学教材完全解读:5年级语文上(新课标·北师)(金版)》
第6单元，第14课《他发明了什么》课文原文
瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了电灯泡 ，贝尔发明了电话 ，莱特兄弟发明了飞机……但是有一个人发明的“东西 ”，却是看不见 、摸不着的 。话还得从二百年前说起。
18世纪以前 ，毛瑟枪算是一种十分复杂的机械装置 ，每一支毛瑟枪都是铁匠师傅自己一件件打制零件，自己安装的。每一个零件的大小尺寸并不完全一样 ，如果哪一个零件坏了 ，只能请铁匠师傅再按原来零件的大小打制一个 。
1797年，美国独立不久 ，为了扞卫主权 ，要与外国作战，政府需要定制4万多支毛瑟枪 。按那时的制造工艺 ，“4万支枪 ”可是个不小的数字。时间紧迫 ，到哪里去找那么多铁匠呢？
有一位叫惠特尼的青年挺身而出，说他可以制造出来 。许多人都说惠特尼是个不知深浅的骗子，没有人相信他有这个能力 。情急之下 ，惠特尼决定向人们展示他的办法。
惠特尼请大家到他的工石参观 ，杰斐逊总统也去了 。
厂房里摆了几堆零件 。惠特尼请总统和随从们按顺序从每堆零件里取出一个零件。接着他指导大家，把取出的零件组装起来 。一时间 ，厂房里展开了组装毛瑟枪的竞赛 。不一会儿 ，所有人都组装好了一支毛瑟枪。
原来，惠特尼事先让工人分别制造了毛瑟枪的每一种零件 ，每种零件形状大小都相同 。这样做有三个好处：零件制造起来简便 ，可以批量生产；组装简便，可以从各种零件中随便抽取 ，不存在两种零件不能配合的情况；修理简便 ，某个零件坏了，从那堆零件中随便拿一个换上就行了 ，不用别外打制 。
扩展资料：
《他发明了什么》出自《小学教材完全解读:5年级语文上(新课标·北师)(金版)》内容全面、重点突出的笔记式总结 ，能帮助学生对所学内容进行系统的梳理，以利于及时巩固 、查缺补漏。在做练习的时候就能得心应手 、又快又准，节省50%的时间。
此书内容全 ，将教材、教参 、练习册融为一体 ，并且内容含量多出40%；《小学教材完全解读:5年级语文上(新课标·北师)(金版)》功能全，从自主预习 、重点讲解、课后总结 、习题训练 、考前强化五个方面给学生全程的辅导 ，一书在手 ，学考无忧 。
《小学教材完全解读:5年级语文上(新课标·北师)(金版)》知识全面翔实、答案详解详析，既能让家长在课后对学生进行辅导 ，还能帮助家长检测学生的学习效果 ，让家长与学生互相交流 、共同进步 。
作者：杨凤媛 于田
出版日期：2011年9月1日
出版社：吉林人民出版社
第10单元，第23课《只有—个地球?》
据飞上太空的宇航员介绍 ，他们在宇庙遨游时遥望地球 ，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错 ，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球 ，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观 ，和蔼可亲 。但是 ，地球又是一个半径只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇庙海洋中 ，就像一叶扁舟 。
同茫茫宇宙相比 ，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长了 。地球表面的面积是5.1亿平方千米 ，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一 。其实 ，人类生活的范围是很小的。
地球所拥有的自然资源也是有限的 。拿矿物资源来说，地下埋藏的煤 、铁、金、银 、铜 、锡、铅 、石油和天然气 ，它们不是上帝的恩赐 ，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的 。地球是无私的 ，它向人类慷慨地提供矿产资源 ，但这些资源是不可再生的，如果不加节制地开采，地球上的矿产资源必将越来越少 ，最多再开采二三百年就没有了。
人类生活所需要的水资源 、森林资源、生物资源 、大气资源 ，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的 。但是因为人类无节制地滥用自然资源 、随意毁坏自然资源 ，它们再生的速度和数量赶不上使用的速度和数量 ，生态平衡已经失去 。如果不顾后果地滥用化学品，就会造成一系列生态灾难 ，给人类生存带来严重的威胁。
有人会说 ，宇庙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球 ，在地球资源枯竭的时候 ，我们不能移居到别的星球上去吗？
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内 ，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去 。
不错 ，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或月球上修建移民基地 。但是 ，这还只是设想 ，要实现起来很难很难，这些设想即使实现了 ，也是遥远的事情。再说 ，到了那个时候，能去火星和月球居住的人也只是很少一部分 。绝大多数人怎么办呢？
“我们这个地球太可爱了 ，同时又太容易破碎了！ ”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹 。只有一个地球 ，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了 ，我们很难从别的地方得到补充 。我们要精心地保护地球 ，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
资料来源：百度百科—小学教材完全解读：5年级语文上
诺贝尔简介
阿尔费里德．伯恩纳德．诺贝尔 ，1833年10月21日生于瑞典首都斯德哥尔摩 。他没有妻子、儿女 ，连亲兄弟也去世了。诺贝尔发明了炸药，取得了成千上万的科研成果，成功地开办了许多工厂 ，积聚了巨大的财富 。在即将辞世之际 ，诺贝尔立下了遗嘱：“请将我的财产变做基金，每年用这个基金的利息作为奖金 ，奖励那些在前一年为人类做出卓越贡献的人 。 ”根据他的这个遗嘱 ，从1901年开始，具有国际性的诺贝尔创立了。
诺贝尔在遗嘱中还写道：“把奖金分为5份：一 、奖给在物理学方面有最重要发现或发明的人；二 、奖给在化学方面有最重要发现或新改进的人；三、奖给在生理学和医学方面有最重要发现的人；四 、奖给在文学方面表现出了理想主义的倾向并有最优秀作品的人；五 、奖给为国与国之间的友好、废除使用武力与贡献的人 。”为此 ，诺贝尔分设了5个奖 。1969年 ，诺贝尔奖新设了5个奖。1969年，诺贝尔新设了第6个奖----诺贝尔经济学奖。
本文来自作者[admin]投稿，不代表科达号立场，如若转载，请注明出处：https://3g.kpedzd.cn/keda/178.html
评论列表（3条）
我是科达号的签约作者“admin”
本文概览：阿尔伯特·爱因斯坦是本世纪内最伟大的理论物理学家， 他的研究揭示了相对论。 相对论是关于时空和引力的基本理论，主要由爱因斯坦(Albert Ein...
文章不错《爱因斯坦的发明有什么》内容很有帮助